Introduction à l'astronomie et à l'astrophysique
   


Ce site est un complément pour le cours d'astronomie offert en complémentaire et pour le cours d'astrophysique offert aux étudiants et étudiantes du programme de Sciences de la nature au Cégep de Valleyfield.

Ce site présente les sujets abordés dans les notes de cours sous forme de fiches résumées. Des animations, des vidéos et de nombreuses photographies sont aussi présentées. Pour tous ceux et celles qui désirent approfondir un sujet en particulier, de nombreux liens vers des sites WEB plus spécialisés sont indiqués.

Le contenu du cours d'astrophysique et du cours d'astronomie suit la même structure et les mêmes sujets répartis sur 20 modules. Le cours d'astrophysique contient cependant des sections plus approfondies et des sections faisant appel aux mathématiques. Les hyperliens des sections d'astrophysique sont précédés du symbole S. La page d'accueil du cours contient la liste de ces 20 modules ainsi que les titres des travaux pratiques à réaliser dans ces cours.

Un site anglophone avec de nombreux liens qui vous permettront d'approfondir un sujet.

Page d'accueil du cours d'astronomie

Le Web Introduction à l'astronomie et à l'astrophysique
Les photographies et les images de l'APOD (Astronomy picture of the Day) regroupées par thème et commentées en français (du 16 juin 1995 au 31 aout 2026).
Image astronomique du jour (APOD)
24 septembre 2026

Les fantômes de cinq supernovas.
Les fantômes de cinq supernovas hantent cette image extraordinaire qui a été réalisée à l’observatoire d'Oukaïmeden au Maroc. Les 200 heures d’exposition nous dévoilent une vaste portion du ciel équivalant à la surface de mille pleines lunes juxtaposées située dans la constellation du Cocher. De gauche à droite, les cinq rémanents de supernova de l’image sont G181.1+9.5, G182.4+4.3, G179.0+2.6, G180.0−1.7 (Sh2-240, la nébuleuse du Spaghetti) et G178.2−4.2. On peut les repérer sur l’image annotée aux côtés de l’amas ouvert M37 et de la nébuleuse du Têtard (IC 410, une nébuleuse en émission). En envahissant l’espace, les débris des explosions ont engendré des enveloppes de gaz comprimé par l’onde de choc ainsi que de délicates structures filamentaires apparaissant respectivement en rouge (hydrogène) et en bleu (oxygène). Ces anciennes explosions stellaires se sont produites indépendamment et les étoiles qui les ont engendrées se situent à des distances variées qui peuvent atteindre plusieurs milliers d'années-lumière du système solaire. Leur âge est estimé à plusieurs dizaines de milliers d'années et il est donc possible que les premiers homo sapiens en aient été témoins, les voyant apparaître comme de nouvelles étoiles brillantes avant qu'elles ne s'estompent au fil des semaines ou des mois. (Crédit image et droits d'auteur : Stephane Vetter, Yann Sainty ;Texte : Cecilia Chirenti (NASA GSFC, UMCP, CRESST II)
Cliquez sur l'image pour voir celle en meilleure résolution.
L'image astronomique du jour (Astronomy Picture Of the Day - APOD)
Traduction et/ou adaptation réalisée(s) par Donald Pelletier

Lire le texte original sur le site de la NASA en cliquant sur l'image.
Auteurs et éditeurs : Robert Nemiroff (MTU) & Jerry Bonnell (UMCP)
Représentant technique de la Nasa : Jay Norris
Un service de : ASD de NASA / GSFC & Michigan Tech. U.

Si vous désirez obtenir les notes de cours pour l'enseignement, envoyez-moi un courriel en spécifiant s'il s'agit du cours complémentaire ou du cours d'astrophysique. Je vous ferai parvenir le fichier PDF de même que les conditions d'utilisation.
Du même auteur, Physique 101 et Guide de l'étudiant. Deux prix de la Ministre pour des notes de cours en 1996. Le premier ouvrage au Québec à traiter dans les mêmes chapitres cinématique du mouvement linéaire et circulaire, de même que la dynamique de ces deux mouvements.

Donald Pelletier, professeur retraité de physique et d'astrophysique, Cégep de Valleyfield