Ce site est un complément pour le cours d'astronomie offert en
complémentaire et pour le cours d'astrophysique offert aux étudiants
et étudiantes du programme de Sciences de la nature au Cégep
de Valleyfield.
Ce site présente les sujets abordés dans les notes de cours sous forme de fiches résumées. Des animations, des vidéos et de nombreuses photographies sont aussi présentées. Pour tous ceux et celles qui désirent approfondir un sujet en particulier, de nombreux liens vers des sites WEB plus spécialisés sont indiqués.
Le contenu du cours d'astrophysique et du cours d'astronomie suit la même structure et les mêmes sujets répartis sur 20 modules. Le cours d'astrophysique contient cependant des sections plus approfondies et des sections faisant appel aux mathématiques. Les hyperliens des sections d'astrophysique sont précédés du symbole S. La page d'accueil du cours contient la liste de ces 20 modules ainsi que les titres des travaux pratiques à réaliser dans ces cours.
| Les photographies et les images de l'APOD (Astronomy picture of the Day) regroupées par thème et commentées en français (du 16 juin 1995 au 30 avril 2022). |
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Image astronomique du jour (APOD)
7 novembre 2023 Un diable de poussière à la surface de Mars. Cela se déplace à la surface de la planète Mars. Mais qu’est-ce que c’était. C’est un tourbillon de poussière (« dust devil » en anglais). Sur Terre, dans les zones chaudes et sèches de notre planète, de telles colonnes tournantes d’air ascendant et sec sont aussi courantes. Sur Mars, elles ne durent que quelques minutes et elles deviennent visibles lorsqu’elles emportent dans leur sillage de la poussière rouge, laissant au sol le sable sombre plus lourd. Les colonnes martiennes peuvent être agréables à regarder, mais elles sont quelquefois aussi utiles. Elles ont été créditées pour le nettoyage inattendu des surfaces de panneaux solaires. Les images de cette vidéo ont été captées par l’astromobile Perseverance au début d’aout dernier et elles ont été traitées par interpolation numérique à l’aide d’un programme issu de ce qu’il est convenu d’appeler l’intelligence artificielle (IA). L’engin explorait alors le cratère Jezero à la recherche d’indices d’existence d’anciennes formes de vie. Cette vidéo de six secondes montre un événement qui a en réalité duré un peu plus d’une minute. On a estimé que le tourbillon se déplaçait à environ 20 km/h et que sa colonne était haute de deux kilomètres. (Video Credit: NASA, JPL-Caltech, Perseverance Rover; AI processing: PipploIMP) |
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le site de l'APOD et visionner la vidéo. |
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Lire le texte original sur le site de la NASA en
cliquant sur l'image. Auteurs et éditeurs : Robert Nemiroff (MTU) & Jerry Bonnell (UMCP) Représentant technique de la Nasa : Jay Norris Un service de : ASD de NASA / GSFC & Michigan Tech. U. |
Si vous désirez obtenir les notes de cours pour l'enseignement, envoyez-moi un courriel en spécifiant s'il s'agit du cours complémentaire ou du cours d'astrophysique. Je vous ferai parvenir le fichier PDF de même que les conditions d'utilisation.
Donald Pelletier, professeur retraité de physique et d'astrophysique, Cégep de Valleyfield